Wyszukiwarka:
Artykuły > Studia
Teoria Vrooma
Ocena szkoły stosunków międzyludzkich
Czynniki wydajności pracy odkryte przez szkołę Human Relations
Geneza szkoły Human Relations
Teza o związku zadowolenia z pracy z wydajnością. Interpretacje i krytyka
Pojęcie bodźca, motywu, postawy i zadowolenia z pracy
Korzyści wynikające z partycypacji uczestników organizacji w ustalaniu celów organizacji
Cechy stosunków międzyludzkich w biurokratycznym i w sieciowym modelu organizacji
Pojęcie racjonalności zarządzania w biurokratycznym i w sieciowym modelu organizacji
Zarządzanie przez cele - geneza teorii i podstawowe zasady
Dysfunkcje biurokracji
Zasady biurokracji według teorii M. Webera
Geneza teorii biurokracji M. Webera
Wyjaśnij hasła: “organizacja bez ludzi” i “ludzie bez organizacji”
Ocena efektywności mechanicznego i sieciowego modelu organizacji

strona: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148] [149] [150] [151] [152]